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【サマースクールレポート】第一弾は広尾校初のサマースクールの様子をお伝え!

こんにちは!GLIスタッフのアズサです*^^*

GLIでは、8月中旬から各校でサマースクールを実施中。

今回は、広尾校では初開催のシーズナルスクール、広尾校サマースクールの様子をレポートします。

昨年春に今の場所に移転&オープンした広尾校。生徒さんの数も増え、この夏初めて、シーズナルスクールを開催する運びとなりました!

広尾校サマースクールのテーマは、「Adventures Unlimited」。
「海」と「自然、植物」をテーマに、それぞれ2日間、計4日間開催されました!

 

8月15日・16日:Cool Boat Day

Cool Boat Dayでは、「海」「船」をテーマにしたアクティビティとフィールドワークを行いました。

まずは、2日間ともに冒険をする仲間たちとお互い自己紹介。次に、船に関する新しい単語を学びます。学んだ単語は、ボーリングなどのゲームで、体を動かしながらくりかえし発音。

サマースクールで使用する手作りのノートが、一人一冊ずつ手渡されます。「自分の船」のページには、思い思いの船を描きました。

この日は、翌日探検に行く「日本丸」のペーパークラフトと、船の「結び」作りがメインアクティビティ。「結び=knot」とは、船を桟橋につないだり、いかりなど様々な部品をつなぎ合わせたり、船には欠かせないロープワークのこと。全部で4種類の「結び」を、説明を聞きながら作り、ノートにはりつけました。
ペーパークラフト作りでは、作り方に生徒さんの特徴が出たり、ここにテープを貼れば補強できる!などの工夫が見られたりして楽しい!

講師クイーンのコメント

On the 1st day, we assembled our boats! That was a fun activity. The activity was a test of patience and perseverance. They build friendships on the first day! Playing with new friends was truly good.

 

2日目は、横浜はみなとみらいの「帆船日本丸・横浜みなと博物館」にフィールドワークに行きました。

昨日組み立てた日本丸、いざ実物を目にするとその大きさと美しさに大興奮!

船の中には、たとえばいかりを止めているナット部分は「蝶(butterfly)」、鉄の扉を締める短いハンドルは「イヌ(dog)」と言うように、その形状などから様々な動物の名前で呼ばれている部分があります。船内に掲示されているその数は19個!仲間と協力して、この動物を見つけました。

暑い中でしたが、みんな頑張りました!

講師クイーンのコメント

It was a very hot day but they were able to finish the mission at the “Sail Training Ship Nippon Maru in Yokohama.” They had some games inside the museum. They tried to dock the ship with a virtual experience and moved the big containers from the cargo ship. What a wonderful experience! The word for the day was “Mission Complete”.

 

8月17日・18日:Environmentalist Day

2ターム目は、地球上で、人類だけでなくあらゆる生物が生きていく上でも重要な役割を担っている「植物」がテーマ

1日目、この日もまず、基本的な単語や、植物の成長のサイクルについて、英語で学びます

そのあとは、各種ゲームで大白熱!特に、紙コップのプラミッドを作るゲームでは、速さを競うことよりも、ペアで話し合い、協力することが大事。どのチームも、話し合い試行錯誤を重ねながら、見事にピラミッドを完成させました。

この日の最後のアクティビティは、ペットボトルで植木鉢を作り、そこに植物のタネをまくこと。

ペットボトルを動物の形にカットし、そこに穴を開け(この2工程は手を切る恐れがあるため、講師・スタッフが行いました)、アクリル絵の具で色を塗ったらできあがり。

シャベルで土を入れ、花や野菜の種をまきました。みんな完成した鉢を嬉しそうに見せてくれました!

最後に、今日学んだことを、英語でプレゼンします!

講師クイーンのコメント

They recycled some plastic bottles and made a useful pot for planting. They tried to have a creative plant pot by creating it into animal figures and painting it creatively. Some students planted some vegetables and beautiful flower seeds.

 

2日目のフィールドトリップは、夢の島熱帯植物館。小笠原の固有種や食虫植物など、熱帯の植物を見ることができます。

午前中激しく雨が降っていたため、時間を調整して出発。

天井の高い温室の中にはヤシの木が茂り、滝の音が響きます。まるでジャングル。

この日のミッションは、ノートに写真が出ている植物などをすべて見つけることと、「見たもの」「聞こえたもの」「においをかいだもの」「触ったもの」を記録すること。チームで協力して見つけていきました。

オールラストとなるこの日は、参加したメンバーに参加証が手渡されました!

講師クイーンのコメント

On our last day, it was raining but they were able to reach the goal of visiting a greenhouse garden. They were amazed at the plants they have seen. Another mission has been completed.

At last, we finished the summer with bright smiles seen on students’ faces. They want to do more! We will have upcoming activities in the future! Everyone is welcome!

 

 

GLIが、イベントを通じて大事にしたいこと

GLIは、「グローバルスキル」を身につけることにこだわった英語教室です。英語はもちろん、それだけではなく、自分の好きなもの、心から打ち込めることを見つけ、探究していくことが大事だと考えています。

そのためには、たくさんの興味関心のタネが必要です。でも、ただ新しい場所に行き、初めてのものを眺めるだけでは、強い体験としては残りづらい。

思わずもっと見たくなる、知りたくなる、しかけ、きっかけ作り。そんなイベントを、今後も作っていきたいと考えています。

次のイベントで、ぜひお会いしましょう!

 

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