GLI Harumi DD STEAM 课程试听课

星期天在 GLI Harumi 上 STEAM 体验课

周日，我们上了一节 DD STEAM 课程试听课，向学生们传授了许多有关 DD STEAM 课程的知识。.

那么，我们教了学生什么呢？

什么是 STEAM，为什么要 STEAM？

STEAM 包括科学、技术、工程、艺术和数学。.

STEAM 教育对每个学生都非常重要。数学的综合学习方式和跨学科学习方法，为学生提供实践活动和相关学习经验。其目的是让学生从小就打下坚实的 STEAM 基础，让他们了解设计--思考--创造的过程。随着技术的飞速发展，教育标准必须跟上不断变化和发展的时代。随着科技的飞速发展，教育水平也必须跟上时代的变化和发展，使学生和年轻人能够达到一定的资质水平，从而能够胜任工作，使这个日益发展的时代得以延续。艺术和创造力对科学、技术和计算机科学至关重要。艺术可用于网站和用户界面设计、广告、产品设计和可用性，所有这些都是艺术的一部分。艺术可用于网站和用户界面设计、广告、产品设计和可用性，所有这些对于 STEAM 学习和职业都至关重要。.

在 STEAM 环境中，知识的保留很重要，但学生应用知识的方式同样重要。STEAM 不仅注重向学生传授一门学科的知识，还向学生展示这门学科如何应用于现实生活，以及他们将来如何利用这门学科。例如，传统的数学课程可能会教学生一个等式，但学生可能不知道如何将该等式应用到现实生活中。课程将教给学生一个数学公式，以及如何将其用于科学或工程等不同领域。.

在试课日，我们向学生传授了哪些有关 STEAM 的知识？

我们从 DD STEAM 课程的第五单元 Eypty 中选择了金字塔主题，学生们能够学习到很多有关埃及金字塔的知识，我们有了 "埃及金字塔 "这个主题。我们在 DD STEAM 课程中选择了第五单元 Eypty 中的金字塔主题，学生们能够学习到很多关于埃及金字塔的知识，我们有了更多的时间来学习。.

然后，我们进入了 STEAM 挑战环节，让学生们亲身体验我们所教授的知识。为此，我们必须对 STEAM 挑战进行大量解释，因为他们需要搭建一个金字塔结构，这与数学、工程学、创造力和设计思维能力有关。因此，在活动开始之前，我们给学生们分发了工作表，上面有他们完成挑战的设计步骤，包括一个金字塔的结构、一个三角形的结构、一个椭圆形的结构和一个三角形的结构。他们已经学习了三角形、用牙签和棉花糖搭建金字塔底座等知识。他们已经学习了三角形的相关知识，使用牙签和棉花糖搭建了一个小金字塔，并将三角形模型作为挑战的起始部分，之后通过将许多三角形（牙签和棉花糖）连接起来，搭建了一个复杂的金字塔结构。之后，他们将许多三角形（牙签和棉花糖）模型连接在一起，搭建了一个复杂的金字塔结构。.

因此，我们可以看到，学生已经学到了很多关于STEAM教育、解决问题的技能、设计思维、创造力、工程、数学等方面的知识。如今，STEAM 是一种非常强大的教育体系，在美国、中国等发达国家的许多私立和公立学校、研究所、大学和大学生中都在实施。STEAM教育与传统教育大相径庭。传统教育。.

课堂气氛和课程内容如何？
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