이벤트 리포트】YBS 주말 유학

안녕하세요!

GLI의 Brandon & Aya입니다.

작년에 처음으로 실시된 YBS(Yokosuka Bilingual School)로의 주말 유학.

3월 20일, 기다리고 기다리던 두 번째 '주말유학'이 실시되었다.

지난 행사에서 '첫 유학 체험'을 한 GLI 어린이들.

"바이링구어 학교의 분위기에 압도당했다"

"영어로 대화하는 것이 두렵기도 했지만 친구를 사귀게 되어 기뻤어요."

"다음에는 더 친해지고 싶어요!"

등 '유학 체험'을 통해 여러 가지 생각이 싹트게 되었습니다.

YBS에 도착!

이번에 참여한 인원은 중학생 인턴을 포함해 10명이었다.

오전에는 YBS 수업에 참여합니다.

고학년~5학년 학생들은 각자의 레벨에 맞는 반으로 이동한다.

교실에 들어서자 지난번 행사를 기억하고 있던 YBS 학생들은 입이 닳도록 이야기했다.

"기억하고 있어!" "오늘은 무슨 활동을 할 거야?" "기대했어!"

라고 친근하게 말을 건네주었습니다.

수준별 수업에서는 일본어를 배우는 YBS 학생들과 함께 시 낭송을 하기도 하고, 인턴 중학생들은 때로는 선생님 역할을 맡아 YBS 학생들을 지원하기도 했다.

YBS 수업에 참여하여 적극적으로 선생님의 질문에 답하고, 자신의 의견을 말하고 주장한다,

리얼한 '미국의 커뮤니케이션 환경'을 체험할 수 있었습니다.

일본의 학교와는 다른 분위기에 조금 놀랐을지도 모릅니다.

'유학 중'은 물론 점심시간이나 휴식시간에도 YBS 학생들과 함께 시간을 보낸다.

함께 축구를 하고, 피아노를 치는 등 서로 교감을 나누며 즐거운 시간을 보냈습니다.

오후에는 스포츠 데이!

오후에는 기대했던 액티비티 시간!

YBS와 GLI 학생들이 4인 1조로 팀을 이루어 스포츠 활동을 진행했습니다.

자루 경주, 숟가락 경주, 2인용 삼각대, 그리고 이맘때만 즐길 수 있는 에그헌트(달걀 찾기).

함께 몸을 움직이고 있으면 수업시간의 긴장감이 완전히 풀려 모두들 웃는 얼굴이 된다!

새로 사귄 친구들과 함께 레이스를 우승했을 때는 서로에 대한 유대감이 더욱 깊어진 것 같았다.

에그헌트에서는 정원에 숨겨져 있는 40개의 알을 모두 열심히 찾았다.

많이 찾은 아이가 자신의 알을 찾지 못한 아이에게 자신의 알을 나누어 주기도 한다.

서로를 배려하는 모습을 볼 수 있었습니다.

방과 후에도 '유학 체험'은 계속됩니다.

모든 수업과 활동이 끝나면 방과후!

방과 후(애프터스쿨)에도 제대로 '유학'을 즐길 수 있습니다.

점심시간에 신나게 축구를 했던 아이는 다시 축구를 하고 싶어서 얼른 야외로 뛰쳐나갔다.

교실에서 친구들과 함께 공작을 하는 아이, 카드 게임을 즐기는 아이.

몇 명의 친구들과 함께 오리지널 클럽 회원증을 만드는 아이... 등 창의적이고 능동적으로 활동한다.

모두들 각자의 방식으로 YBS에서 남은 시간을 보내고 있었다.

돌아오는 기차 안에서 "다음 YBS는 언제쯤 갈 수 있나요?" "다음에는 진짜 유학처럼 숙박하고 싶어요!" "즐거웠어요!" 라는 목소리가 많이 들려왔다.

물론 영어 수업 등 영어 실력을 키우기 위한 '유학 체험'이긴 하지만

영어 그 자체보다 다양한 배경을 가진 친구들이 있는 환경 속에서

내가 무엇을 느끼고, 어떻게 행동하고, 주변과 어떻게 관계를 맺을 것인가? 라는 것을 생각해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었습니다.

YBS와의 교류는 2024년도에도 정기적으로 진행될 예정입니다. 다음번에도 많은 분들의 참여를 기다리겠습니다.

GLI가 두 번째 인터스쿨 행사로 요코스카에 돌아왔습니다!

3월 20일, GLI 학생들은 요코스카 이중언어학교 친구들과 함께 특별한 하루의 수업과 활동을 위해 두 번째로 요코스카로 돌아왔다. 우리는 3, 4학년 학생들, 익숙한 얼굴들과 새로운 얼굴들이 반갑게 맞아주었습니다. 그들은 작년 11월에 진행했던 재미있는 엔지니어링 행사를 기억하고 있었습니다. 기억하고 있었고, 이번엔 어떤 행사를 준비했는지 기대에 부풀어 있었습니다. 지난번 행사에 참여했던 학생들은 두 번째 행사라 그런지 더 더 편안함을 느꼈고, 새로운 참가자들은 새로운 교실 환경에 빠르게 적응하는 모습을 보며 우정의 씨앗이 가 만들어지고 싹을 틔우기 시작했음을 알 수 있었다.

오전에는 연령별로 나뉘어진 정규 수업에 참여하여 미국 학교의 소통하는 수업 환경을 체험했다. 학생들은 선생님들의 질문에 적극적으로 대답하고 의견을 나누는 등 적극적으로 수업에 임했고, 다양한 유형의 수업을 경험했다. 담임, 영어 수업, 일본어 수업 등 다양한 종류의 수업을 경험했습니다. 인턴들은 도우미 역할과 교사 역할까지 수행했는데요. GLI 학생들뿐만 아니라 YBS 학생들까지 잘 돌봐주었습니다.
점심시간에 학생들은 교실에서 밥을 먹고 밖에서 놀았다.
오후에는 YBS와 GLI 학생들이 4인 1조로 팀을 이뤄 스포츠 활동(달리기, 달걀 찾기)을 진행했는데요, 팀워크를 통해 서로 친해질 수 있는 좋은 시간이었습니다. 팀워크를 통해 서로 친해질 수 있는 좋은 기회였습니다. 모든 학생들의 얼굴에 웃음이 가득했습니다! 새로운 친구들과 함께 힘을 합쳐서 좋은 추억을 쌓을 수 있었다.

오후에는 방과 후 프로그램에 참여하여 학생들이 자유롭게 놀 수 있는 시간을 가졌는데, 두 학교의 학생들이 함께 어울려 즐겁게 놀았다. 축구를 하는 학생, 피아노를 치는 학생, 퍼즐을 맞추거나 공예를 하는 학생, 심지어 SYSOP(일부러 전기충격)이라는 작은 동아리도 있었다. 정전기를 이용해 문고리에 손을 대면 작은 충격을 주는 것을 즐기는 SYSOP(일부러 충격을 주는 것)이라는 작은 동아리도 있었는데, 흔쾌히 가입을 허락해 주었다. 창의적이고 재미있는 일들이 많이 일어나고 있었다.

이런 환경에 있다 보니 학생들이 영어로 말할 기회도 많아지고, 영어에 몰입할 수 있는 기회가 많아져서 학생들에게 아주 좋은 기회였다고 생각합니다.

다음에 방문할 때 꼭 한번 참여해볼 것을 추천하고 싶고, 학생들뿐만 아니라 인턴들에게도 좋은 경험이 될 것 같아요!

GLI

브랜든 / 아야