공지사항 - 히로오교

히로오 뉴스

  • 이벤트
  • 2022.01.18

중학생들이 영어로 해외 동세대와 토론~ 히로오교 윈터스쿨의 모습을 보고합니다!

안녕하세요! GLI 직원 아즈사입니다.

얼마 전,무사시코스기교에서 성황을 이루었던 이벤트'윈터스쿨'에 대해 보고한 바 있습니다,

무사시코스기교 윈터스쿨 리포트
성황리에 마친 윈터스쿨@GLI 무사시코스기교의 모습을 전해드립니다!

 

같은 날 히로오교에서'세계 다양성 탐구 여행'라는 주제로,중고등학생을 위한 윈터스쿨 개최되었습니다.

 

국내 국제학교에 재학 중인 해외 경험이 풍부한 고등학생 모더레이터와 게스트들를 맞이합니다,'종교'를 주제로 3일간 일본과 다른 문화에 대해 배우고 토론하는 시간을 가졌습니다.

 

어른도 움찔하게 만드는'영어로 종교를 논하다'어떤 내용이었으며, 일본 중학생들은 어떤 배움과 경험을 얻었을까요?

 

Day1

아이스 브레이크

윈터스쿨에 참가한 학생들은 하루미교와 무사시코스기교에 다니는 중학생들이다.

첫 만남의 긴장을 풀고 영어에 익숙해지기 위해 아이스브레이크를 통해 첫 만남의 긴장을 풀고 영어에 익숙해지도록 합니다.

이름과 취미 등 자기소개에 이어 크리스마스, 연말연시, 발렌타인데이를 각 나라에서 어떻게 보내는지 서로 공유했다,일상적인 사건에도 종교에서 비롯된 영향이 있다.것을 언급합니다.

 

 

종교에 대해 배워야 하는 이유

이제 본론으로 들어갑니다.

먼저 사회자부터,다른 문화를 이해하기 위해 종교에 대해 배우는 것이 왜 필요한가?"Culture as a iceberg(문화는 빙산을 닮았다)"의 이론을 사용하여 설명했습니다.

'문화'에는눈에 보이는 '표층'의 부분(음식, 음악, 언어, 미술 등)라고,그 배경(=눈에 잘 보이지 않는 수면 아래)에 '심층'의 부분(커뮤니케이션의 특징과 규칙, 예의범절, 인간관계의 개념, 우리를 둘러싼 다양한 사건과 관계 맺는 방식)이 있다.라는 이론입니다. 심층부에 강하게 영향을 미치는 것으로는 종교가 있습니다.


異文化コミュニケーションに必要な心構え

서로 다른 배경을 가진 사람들끼리 소통을 할 때, 깊은 곳에서부터 소통을 해야 한다,'인내심 갖기', '존중하기', '질문하기', '자기 성찰'가 중요하다고 합니다,자세에 대해서도 마음가짐를 진행했습니다.

 

종교란 무엇인가? 개요

공통의 인식을 갖기 위해,종교란 무엇인가? 사람들은 왜 종교를 필요로 하는가?기독교와 고대 이집트의 예를 들어 설명해 주셨습니다.

 

초청 연사의 국가 문화와 종교에 대해 알아보세요.

다음으로,각국의 문화와 종교, 자신과 종교의 관계에 대해 이야기하는 초청 연사들이야기합니다.

이번에 찾아온 손님은,TenzinShimba두 사람 모두,일본의 국제학교에 다니는 고등학생입니다.

 

Tenzin은 중국과 인도 사이에 끼어있는내륙국 부탄 출신입니다. '행복지수 세계 1위의 나라'로 화제가 되었던 것을 기억하시는 분들도 많으실 겁니다.

부탄의국민의 75%는 불교 신자불교가 국교로 헌법에 명시되어 있고, 문화유산과 많은 사람들의 정체성에 뿌리를 두고 있다. 힌두교도도 20% 정도를 차지한다. 또한 불교나 힌두교 전래 이전의 애니미즘을 받아들인 종교를 믿는 사람들도 있다.

 

전통의상, 돈, 부적 등을 직접 만져볼 수 있었다.

 

 

심바는 일본인이지만,말레이시아에서 태어나고 자랐습니다. 말레이시아는 다민족 국가로도 알려져 있으며국민의 약 60%는 이슬람교, 약 20%는 불교, 약 10%는 기독교를 믿고 있다.

 

 

우선 여기까지만 해도 꽤 많은 인풋이 들어갑니다!
하지만,사회자의 지원, 게스트의 독창적인 프레젠테이션, 그리고 무엇보다도 새로운 배움과 소통이 가져다주는 자극으로 인해 참가한 학생들도 집중해서 참여했습니다....。

 

마지막으로,하루의 배움을 통해 생각하고 느낀 점을 각각 정리해본다,모두 함께 공유했습니다.

 

Day2

둘째 날은토론을 중심으로종교가 사람들에게 미치는 영향 - 그 해석의 차이에 따른 영향 등,테마를 좀 더 깊이 있게 파고들겠습니다.

 

또한 종교적 신념을 이유로 상대방의 인권을 침해하는 경우 등,종교가 낳는 차별에 대해서도 언급그리고 각자가 겪은 차별의 경험 등을 언급하며토론과 역할극을 진행했습니다....。

 

무심코 내뱉은 말이나 별 생각 없이 한 행동이 상대방에게 상처를 주거나 때로는 차별이라고 받아들여질 수 있다.

로플레에서는,실제 경험을 바탕으로 차별이라고 받아들여질 수 있는 대사를 스스로 말하거나 듣는다.로...,그 말을 들었을 때 어떤 기분이 들까?생각했습니다.

 

Day3

마지막 날은,이틀 동안 배운 내용을 되돌아보고,,,,,,,,다프레젠테이션를 수행합니다.

마인드맵를 통해 배움을 되돌아보는 시간을 가졌습니다. '종교' 그리고 '차별'에서 생각을 넓혀가며...

나만의"질문"를 찾아,,,,,,,,다그 질문에 대한'답'이 프레젠테이션의 주제입니다.가 됩니다.

 

모더레이터와 함께 답을 얻기 위해 무엇을 조사하고 어떤 데이터를 얻어야 하는지 고민하고, 자신의 언어로 정리해보는 시간을 가집니다.

드디어 프레젠테이션입니다!...。

 

첫 번째 학생의 주제는 '신(神)미국 내 백인과 흑인의 격차'입니다.

각각의인구의 빈곤율 차이, 그리고 그 차이가 코로나 사태로 인해 어떤 영향을 받았는가?를 조사했습니다. 그 결과,거주 환경에 따라 건강상의 위험을 초래하거나 적절한 의료 서비스를 받지 못하는 문제가 있으며, 이는 사망률의 차이로 이어지고 있다.것을 알 수 있었습니다.

 

두 번째 학생의 주제는 '신(神)차별이 생기는 이유"라고 말했다.

코로나 사태와 제2차 세계대전 중 반유대주의를 다루며 그 공통점을 찾아보고,,,,,,,,다'경제나 자신의 건강이 위협받을 때, 비상사태가 발생했을 때' 차별이 심해지는 것은 아닐까? 라는 가설를 세우고 프레젠테이션을 진행해 주셨습니다.


참여해주신 학생들의 소감을 소개합니다.
...。


"주변에서 자극을 받을 수 있기를 기대하며 참여했습니다.

문화와 환경에 따라 사람의 생각이 달라진다는 것, 사람마다 생각이 다르다는 것을 다시 한 번 느끼고 배웠습니다. 또한,같은 세대인데 왜 이렇게 영어를 잘하는지 놀랐습니다....。

이번 겨울학교를 통해,영어로 무언가를 발신하려는 마음이 강해졌다생각이 듭니다. 또한, 현대 사회에 대해 이야기할 때 사용할 수 있는 단어 등도 배울 수 있습니다,어휘가 늘어났다라고 느낍니다.

앞으로도 세상을 보는 시야를 넓히고, 영어 실력을 향상시킬 수 있는 경험을 하고 싶습니다."


이번 겨울학교를 기획하고 진행을 맡은 GLI 강사 히카리의 소감도 함께 공유한다.

"이틀간의 의견과 토론을 통해 참여한 학생들 모두 3일차에는 어떤 것을 알고 싶은지, 어떤 것을 배우고 싶은지,그 질문을 해결하기 위해 어떤 데이터가 필요한지 명확하게 이해합니다.하고 있었습니다.

한 가지 주제에 대해 함께 배우고 토론하면서 얻은 것은 당연히 크다고 생각합니다. 그 외에도,국제학교에 다니며 다양한 사람들과 함께 지내는 조금 더 나이 많은 고등학생들이 어떻게 학습하고 프레젠테이션을 준비하는지를 알고 함께 만들어가는 것도 좋은 자극이 되고 있다.라고 느낍니다."

 

단순한 '지식'이라면 인터넷으로 얼마든지 찾아볼 수 있는 시대입니다.

하지만 지식에 누구나 얼마든지 무료로 접근할 수 있는 현대에도 오히려 현대이기에 발생하는 문제들은 전 세계에 산적해 있다. '책에 써있으니까', '권위 있는 사람이 말했으니까'라는 식의 문제들 말이다,단 하나의 정답을 추구해서는 해결할 수 없는 것들입니다.

그래서,문제에 대한 가설을 세우고 자신만의 답을 도출하고 검증하는 능력이 그 어느 때보다 요구되고 있다.여러분도 잘 아시다시피, 이 모든 것이

그리고 이를 위한 배움은'누구와 함께 하는가'가 매우 중요입니다.

이번 윈터스쿨이 참가한 학생들에게 조금이나마 도움이 되었기를 바랍니다.참석해주셔서 감사합니다!

 

온라인 학교 겨울학교(초등학생 대상), 아직 참여하실 수 있습니다!

온라인 학교의 겨울 학교세 번째 일정이1월 22일 개최됩니다.

아직 참여하실 수 있습니다,이 글을 읽고 GLI의 이벤트에 관심이 있으신 분들은 꼭 문의해주시기 바랍니다!

 

테마는SDGs에서 제시한 17가지 목표 중"6. 전 세계에 안전한 물과 화장실을"입니다. 온라인 학교의 강사는,"「"온라인에서도 재미있게 영어를 익힐 수 있는 방법은 없을까?"를 끊임없이 추구하는 프로페셔널입니다. 다양한 활동을 통해 즐겁게 SDGs에 대해 생각하고, 영어 실력도 키울 수 있습니다.

 

자세한 내용 및 신청은 이 페이지를 참조해 주세요.

이벤트 페이지
영어로 SDGs에 대해 생각해보는 온라인 이벤트 개최

 

앞으로도 GLI는세상을 경험하고, 깨달음과 배움을 통해 참가자 스스로가 성장과 변화를 느낄 수 있는 행사를 기획하고 있습니다.

 

끝까지 읽어주셔서 감사합니다!

 

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'대학입학자격시험'의 분석과 앞으로의 대책에 대해 'GLI식 2022학년도 대학입학자격시험 영어대책 보고서'를 작성했습니다.여기"무료"로 증정하고 있습니다.
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