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프레젠테이션 데이 리포트!
안녕하세요, GLI 하루미교 부샨입니다.
지난 일요일, GLI에서특히 주력하고 있는 이벤트'프레젠테이션 데이'를 개최했습니다!
GLI에서는'입력'만이 아니다,자신의 언어로 영어를 제대로 사용하는 '아웃풋'도 의식하고 있습니다.
원래는 한 해를 마무리하는 자리다,수업에서 배운 내용을 '학생 전체'가 '주제'를 정하여 학부모, 교직원, 학급 친구들이 지켜보는 많은 사람들 앞에서 영어 프레젠테이션을 합니다.
하지만 올해는 코로나의 영향도 있다,유치원생부터 중학생까지 각 반에서 대표를 선발해 진행했다.
이번 블로그에서는"어떤 내용이었을까?"에 대해 사진과 함께 소개하고자 합니다.자녀가 속한 학급에서 어떤 발표를 했는지 꼭 확인해보시기 바랍니다.
KG/AA 클래스(대상 참고 연령: 유치원)
KG/AA반 학생들은 우선안무까지 곁들인 '영어 노래'를 불러달라고 부탁했습니다.
그날을 향해,노래 가사를 열심히 외워서 발표회 날에는 당당하게 큰 소리로 노래를 불러주었습니다!
노래가 끝나면 단어 그림이 그려진 카드를 꺼내어 영어로 뭐라고 하는가? 를 빨리 발표하는 사람이 이기는 방식으로 진행되었습니다.
다들 적극적으로 손을 들고 발표해 주었는데, 잘했어!
BB클래스(대상 참고 연령: 초등학교 1~2학년)
BB 클래스에서 3명의 학생들이 발표해 주었습니다.
BB 클래스가 되면다양한 프레젠테이션도 다양하다가 됩니다.
나온 동물의 특징을 영어로 이야기해주고, 배운 문장이나 속담도 당당하게 발표합니다.해 주었습니다.
CC클래스(대상 참고 연령: 초등학교 3학년)
CC 클래스에서,5명의 학생이 참여해주셨습니다.
그 중 한 명은"온라인 코스 수강생으로 '삿포로'에서 참가"해주신 분도 있습니다...。
CC 클래스에서는'나와 나의 가족', '나의 도시', '나의 가장 친한 친구'등 각자 주제를 정해 발표하게 했다.
(그는 '도쿄'에 대해 발표해 달라고 부탁했다).
CC반 학생들은자신의 이야기나 자신이 전하고 싶은 이야기를 영어로 발표합니다.해주고 있습니다.
DD 클래스(대상 참고 연령: 초등학교 4학년)
DD반에서는 1명의 학생이 오셔서'해외'에 집중를 맞혀보았습니다.
그리고 이번에는'인도'를 주제로,기본적인 '인도 정보' 뿐만 아니라,
그 자신이 '음식', '동물', 그리고 인도에서 일어나고 있는 일들'쓰레기 문제'에 대해서도 알아보고 정리해서 발표해 달라고 부탁했습니다.
GLI의 텍스트는 아이들이 흥미를 가질 수 있는'세계탐험과 STEAM'를 중심으로 전개되기 때문에 해외 지식도 자연스럽게 습득할 수 있습니다.
이런 어려운 주제도 당당하게 발표해 주셔서 정말 잘했습니다!
DD STEAM 클래스(대상 참고 연령: 초등학교 4학년)
DD STEAM 수업에서는 4명의 학생이 출연하여 두 그룹으로 나누어 발표해 주었습니다.
STEAM 코스에서는,테마도 Science(과학), Technology(기술), Engineering(공학), Art(예술), Mathematics(수학) 등으로 다양하다.에 따른 내용입니다.
첫 번째 그룹의 주제는'lighthouse Engineering(등대공학)'에 대한 이야기였습니다.
"왜 우리에게 등대가 필요한가?"를 중심으로 세계와 일본에 있는 등대와 등대의 메커니즘을 응용한'등대 모형'를 선보여 주셨습니다.
두 번째 그룹은'Pyramid Engineering(피라미드 엔지니어링)'에 대한 내용입니다.
여기도"피라미드는 왜 세워졌을까?"를 중심으로 피라미드의 무게와 유명한 피라미드에 대해 알아보고, 피라미드의 메커니즘을 응용한'피라미드 모형'를 선보여 주셨습니다.
두 그룹 모두,매 수업에서 진행하고 있는 STEAM의 관점을 도입하여훌륭한 프레젠테이션이었습니다!
EE 클래스(대상 참고 연령: 초등학교 5~6학년)
EE 클래스에서는 2명이 참여해주셨습니다,한 명은 인터뷰어(오른쪽 학생), 다른 한 명은 JICA(자이카)에서 근무하며 네팔에 머물고 있는 직원(왼쪽 학생)으로서'영어 인터뷰'를 진행했습니다.
먼저"왜 네팔에서 활동을 하는가?"에 대해 영상으로 소개해 주셨습니다.
영상 후, JICA 직원으로부터,JICA에서 일하는 일본인 자원봉사자를 영어로 소개해 주셨습니다.
EE 클래스가 되면,영어뿐만 아니라 세계탐험이 한꺼번에 가속화되어 학생 스스로 조사하고 정리할 수 있는 요소가 많아집니다.
하지만,그 이상으로 세계에 대한 관심과 영어 이외의 지식도 습득할 수 있다.할 수 있습니다.
이번 프레젠테이션은 꽤나 어려운 주제였는데, 서로 역할을 잘 소화해내서 좋았습니다! Good Job!
FLL 클래스(대상 참고 연령: 초등학교 5~6학년)
FLL이란?'퍼스트 레고 리그'의 각 머리글자를 딴 것이다,9세~16세 청소년을 대상으로 하는 세계 최대 규모의 국제 로봇 경진대회입니다.
GLI의'FLL 코스(현 크레파스 코스)'그럼,세계대회 출전을 목적으로에 레고 조각을 이용한 프로그래밍 학습, 프로젝트 학습, 프레젠테이션, 현장학습 등 모든 수업은"영어로 배우는" '초체험형 교육 프로그램'으로, 과거에도 수상 경력이 있다.
(※수상한 대회 모습)
그리고 이번 프레젠테이션에서는'코끼리'에 대해 다양한 관점에서 영어로 정리해 보았습니다.
코끼리의 생태계, 특징, 지금 코끼리는 위기에 처해 있다,등, 이 역시 학생들이 직접 조사하고 정리한 내용입니다.
그리고프로그래밍된 레고로 만든 코끼리도 소개합니다.해 주었습니다. 모든 설명은 영어로 진행됩니다.
혼자서 열심히 노력해서 이만큼의 결과물을 만들어낸 것이 정말 대단하다고 생각해요!
중학생 수업
중학생 수업의 프레젠테이션에서는 3개의 그룹으로 나누어"어른들도 모르는 지식"등을 영어로 정리하여 발표해 주셨습니다.
첫 번째 그룹은'꽃의 종류와 각각의 꽃말'
두 번째 그룹은 친한 친구끼리'추억과 함께 각자 자기소개'해 주었습니다.
세 번째 그룹은'일본인과 콤바이 종족의 차이점'이었습니다.
모든 그룹이 독특하고 내용도 재미있어서 너무너무 좋았어요!
그리고 마지막으로유치원반부터 중학생반까지 열심히 사회를 봐준 학생들.
덕분에 진행도 매끄럽게 진행되었고, 이번 프레젠테이션 데이도 성공적으로 마칠 수 있었습니다!사회를 맡아주셔서 정말 감사했습니다!
지금까지 어떠셨나요?
학생들은 Presentation Day까지 열심히 연습을 했고, 이번엔 온라인이었지만 최대 20명이 지켜보는 앞에서 당당하게 발표에 임했습니다!
열심히 노력한 자신을 칭찬받고 자신감을 얻어 앞으로의 수업도 열심히 하길 바랍니다.정말 감사합니다!
GLI에서는 프레젠테이션 데이뿐만 아니라,"영어 사용"을 주제로 한 이벤트가 가득!있습니다. 꼭 부담 없이 참여해주셨으면 좋겠습니다.
제 블로그를 읽어주셔서 감사합니다.
GLI 직원 부샨
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