初中和高中生英语咖啡馆！活动报告！

大家好，我是 GLI Musashikosugi 学校的校长 Hikari。

 

我对初高中学生英语咖啡馆有点兴趣，但我真的不知道它是做什么的。

 

我们听到一个声音在说是的，没错。很抱歉

 

因此8 月 23 日举办了最后一次初中和高中生英语咖啡聚会。我们将详细报告

 

关于与会者

当天来了两位参与者！她们分别是初中一年级和高中二年级的女生。特别是初中一年级的学生...我完全不会说英语，但我想开始爱上它他们参与其中，感觉来对了地方。

 

一位与会者，"Y 的想法

我是在看到 Facebook 页面后决定加入的。我决定参加的原因是想适应英语环境。我的英语不好，所以我想谈论各种话题，听听很多人的意见。
今天参加活动前我有点紧张，但参加活动后我觉得可以谈论更多自由的话题。下周我想谈谈动物和音乐。

 

"我不会用英语谈论一个话题！"但如果你完全不会说也没关系！即使你说的是日语，我和其他双语教师也会用英语进行翻译，反之亦然、任何人都可以放心。欢迎您参加！

 

简要自我介绍：简单介绍

以下是一些具体细节。英语咖啡厅从 "20:00 至 21:00 "举行，为期一小时。在开始的 10 分钟里，我们用英语相互做了简短的自我介绍！

 

内容包括 "我的名字"、"最喜欢的东西"、"我喜欢的东西 "和 "我不喜欢的东西"。

 

主题： 主题

在简短的自我介绍之后，主题开始。在大约 40 分钟的时间里，会议的主题将是：志愿者我们首先观看了一段有关的视频。(点击观看实际视频）

这段视频讲述了一位来自日本的妇女在尼泊尔做志愿者的故事，她主要从事与医学和农业相关的工作。

 

看完这段视频后，他与大家分享了自己的想法，并谈到了 "印度 "这个国家的 "垃圾问题"、

 

''作为志愿者，我们怎样才能做些什么，让人们意识到废物问题？

 

我们讨论了从中产生的一些好想法...

 

向乱扔垃圾的人收取罚款。

没有垃圾！"制作一张海报，上面写着：

在社交网站上发布有关废物问题及其影响的信息

在所有地点放置废物箱。

 

其中包括(以下图片实际上是用英文书写的）

起初，突然用英语交流是很困难的。但是，所有学员都有自己的观点，甚至能够在老师的帮助下用英语表达自己的观点，这给我留下了深刻的印象！

 

结束

最后 20 分钟，在本期内容中语法点审查了以下内容

 

这一次你当过志愿者吗？这是一个使用 "完成时 "的句子。活动的最后是使用这种语法类型的口语练习，使用不同的动词，一个接一个地使用这种语法类型。

 

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活动如何？我们希望您能更好地了解 "初中生和高中生英语咖啡馆"，如果您对这项活动感兴趣，我们会更加高兴！

 

初、高中生英语咖啡馆将于 9 月再次举办，详情请见此处↓！

九月份，英语将更加受到喜爱（初高中学生英语咖啡馆）！

 

感谢您读到最后。

 

GLI 武藏小杉学校 校长 Hikari

 

 

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