在 GLI 武藏小杉学校举办的冬季学校取得了巨大成功！

大家好，我是阿祖萨，GLI 的工作人员。

2022 年首次 GLI 活动1 月 4 日至 6 日在武藏小杉学校举行。冬季学校为期三天。就是这样。

主题"体验与冬季有关的'世界大事'和'传统文化'！"。

通过活动和手工艺，体验不同于日本的传统冬季活动、接触英语和外国文化。它的名字叫

 

 

在这三天里，所有参加活动的学生都尽情享受了游戏的乐趣，并在手工艺品中展现了自己的创造力、时间在欢声笑语中很快过去！

 

今天的博客尽管年初天气严寒，但活动仍取得了圆满成功通过冬季学校，员工们感受到了这一点、全球学习倡议活动的优势。告诉你做。

 

 

第一天：圣卢西亚日 ((圣露西亚节）。

首先，我们开始行动、斯堪的纳维亚国家的圣卢西亚日（圣卢西亚圣人节）。圣卢西亚圣卢西亚是基督教圣徒，斯堪的纳维亚国家像庆祝圣诞节一样庆祝圣卢西亚。

首先，了解挪威和瑞典等斯堪的纳维亚国家的基本情况。。

 

这些国家位于哪里？有哪些著名城市？有哪些动物？

 

学到的单词通过 "卡鲁塔 "等游戏进一步巩固其地位。

第一天用于庆祝圣露西亚节。蜡烛帽做了。彩色铅笔、头套...

 

就像真正的圣卢西亚节一样。用球代替蜡烛绕教室一圈。是的

天气非常好，在公园里玩耍非常惬意。

回到教室为每个人准备的热巧克力特别美味！

 

第二天：农历新年)

第二天中国新年主题。是

一天中的前半部分也将用来了解中国。通过图片和照片，他们了解中国的地标、食物、动物等、我们将提及相关词语。。

 

之后，比赛时间到了！墙上挂着我之前了解到的动物和名胜古迹的图片、

 

每人用橡皮球瞄准老师念出的单词目标。

 

他们还喜欢玩神经衰弱和卡鲁塔游戏。

 

这一天的手工制作活动在春节期间举行、传统的 "舞龙 "龙。就是这样。在用建筑纸做成的龙身末端，有一张龙脸，龙脸的颜色由您选择。

每个人都带着手工制作的龙作为舞龙的一部分行进！

我们对中国的了解他们还利用今天所学的词汇，将其汇编成一张表，并进行了演示。。

第 3 天：比较文化！)

最后一天是三天活动的高潮。在学习了日本的冬季节庆和与冬季有关的新词汇之后、将我们在这三天里所涉及的内容融入其中的游戏。我做了这些，但这些都没做、容光焕发！

 

团队日 1 和团队日 2 竞技营游戏。(规则是从一排卡片的两端说出一个单词，然后将自己的框向前移动，当遇到另一队时，你们就玩剪刀石头布，输的一队回到起点重新开始......）。

 

在纸牌游戏中，指定带有图片的纸牌，并根据纸牌背面的签名，触发诸如获得分数、攻击对方等效果......

 

有些学生一开始忘记了一些单词、到最后，这些话说得越来越顺畅。。学生相互支持的场景。令人印象深刻的还有

 

最后一天的手工艺品是棉花糖工艺品首先是怎么看"设计"。考虑到...

 

有棉花糖和牙签。"雕塑"。做了

每件作品都是一件重要的艺术品...

 

那他们打破常规思维的能力，以及纠正和改进不成功之处的能力，给我留下了深刻印象。我学到了以下几点。

 

在这一天四年来的第一场大雪一个意想不到的惊喜为这次冬季活动增色不少。.天气让大人们迟迟不敢出门（笑）、学生们兴奋得跑到外面！。

 

对着镜头介绍自己的工作！

该项目的组织者是GLI 讲师奎恩和布兰登。。指导员将组织活动，并介绍如何参加活动的学生是否感到兴奋和愉快，是否感到自己在成长缩小范围也是全球语言研究所活动的一个特点。。

 

非常感谢在寒冷天气中参加活动的所有人！

家长们的一些意见 ^^^.

我们也非常高兴听到这样的反馈！谢谢！

 

[全球语言倡议活动的独创性和力量]。

... 不是 "对或错"，而是在学习英语的过程中享受乐趣。

在活动中，您还会遇到新单词，但不会对它们进行 "测试"。一个反复进行体育锻炼、游戏元素和自然发音的系统。在在快乐中学习英语以下是最常见的原因。最初英语口语有困难的学生，现在可以在课程的最后一天与老师和周围的其他学生交流。成为

 

如果您是 "英语初学者 "或 "第一次参加活动"，请不要担心。

我很想参加，但我担心自己的英语水平，担心自己能否适应新地方的生活......
参加 GLI 活动的不仅有校内学生，还有许多校外人士。通过合作开展不同的活动、彼此陌生的同学都成了好朋友。它还能培养团队合作意识。。

 

这是一个体验教科书上找不到的外国文化的机会，也是一个培养对世界的兴趣的机会。

如果只是通过字母和地图告诉你 "这里有个国家叫瑞典 "或 "中国的首都是北京"，你很难对一个国家产生兴趣。令人兴奋的事件模拟体验，除非亲临现场，否则很难触及。这使得人们可以具体地想象这个国家、这是一个令人深感兴趣和关切的问题。。

 

......以及 "写 "和 "说 "的输出。

聆听英语生活，享受各种活动......但不止于此。GLI 风格还关注写作和口语的输出。就是这样。而不是抄录一组单词、用自己的语言写和说，带着享受活动过程中的感受，就能掌握扎实的英语语言技能。。

 

[同上。免费赠送 (iii)（用于英语测试）]

GLI 如何提高四种英语语言技能？
你又是如何学会通过英语水平测试第二级的呢？我写过
能帮助小学生通过 Eiken 2 级的学习方法。
也可作为免费礼物赠送！
↓↓↓
https://line.me/R/ti/p/%40htl7473n