[武藏小杉学校暑期班] 报告！

大家好，我是 GLI 的工作人员 Erica！

 

GLI武蔵小杉校では先日、为期四天的暑期班举行。

（※イベント中は教室を飛び出し、イギリスチームの練習場を見学しに屋外にも出かけました。）

 

主题『英国選手にエールを送って盛り上げよう！』ということで、イギリスについて学んだり、英国チームにお手紙を書いたり、など様々なアクティビティー以下是该项目的成果摘要。

 

今天「サマースクールレポート＠武蔵小杉」！と題し、イベントではどんなことをしたのかについてご紹介します！（※今回も感染症対策をしっかりと行なった上で開催しました）

（※毎日の始めには、「アイスブレイクアクティビティー」として、英語を使った簡単なゲームをしました。写真は”Duck Duck Goose”というハンカチ落としのようなゲーム）

 

DAY①「イギリスってどんな国？」

１日目はイギリスの観光地や文化、そしてイギリス国旗の由来について学んだのですが、単純に知識を提供するだけでは、面白くありません。

 

そこでまずは雰囲気を出すために、飛行機のチケット（座席番号付き）を渡して自分の座席に座ってもらいました。

 

还有「今日はみんなでイギリスの首都ロンドンに旅行に行くよ！」と伝えると、「えっ！？本当に行くの？！」と喜んでくれました^ ^ 日本にいながらも本格的な擬似体験を提供できるのもGLIの特徴是

 

ロンドンの観光スポットを子供向けに分かりやすく解説されている動画を見ていただき、みんなで感想をシェアしました。

そして、バッキンガム宮殿、ビッグベン、エリザベス女王について簡単な「穴埋めクイズ」を一緒にパソコンでリサーチしながら解いてもらい、その後グループに分かれてスピーチを行いました。

 

这（说话人身边的事物或人物（包括说话人），或说话人表达的想法）「リサーチをして、スピーチをする」という流れが学習の定着には重要で、まずは講師のサポートも受けながらも、自分でリサーチすることでよりテーマに興味を持ってもらいやすく成为

 

还有みんなの前でスピーチを行いアウトプットすることで、学んだ知識の定着がしやすくなります。

 

とはいえ、一番大切なのが”生徒さんが楽しむ”こと。生徒さん皆さんが熱心に楽しく取り組んでくれたのが私たちとしても嬉しかったです。

 

还有イギリスという国は、実はもともと４つの王国が統合して出来た国であること、４つの王国の国旗デザインが合体してユニオンジャックが出来上がったことも学んでもらいました。

 

保護者の方も知らないような知識で保護者の方が「知らなかった！」と驚いていました（笑）

 

その後は各国の国旗を描くアクティビティを行い１日目は終了です。

 

DAY②「イギリスの食べ物」

２日目のメインは「イギリスの食べ物」について学びましたが、今回のイベントで毎日行っていたこと有

 

它「クラスメイトにインタビュー」是

这是ワークシートに書いてある質問に英語で答えながら、クラスメイトにも質問をするエクササイズ是

 

毎日質問を変えてより多くの会話パターンに慣れてもらい、文章でしっかり答えや質問をできるように頑張っていました。

さて、２日目のメインアクティビティーの「イギリスの食べ物」那么まずフィッシュアンドチップスやパスティー、イギリスで有名なスナックやお菓子についてフラッシュカードで紹介是的

 

还有２日目で一番盛り上がったのは、イギリスの通貨を使った「お買い物ロールプレイ」就是这样！

 

生徒さんみんな店員さんとお客さんの役を交代で行い、イギリス流の挨拶の仕方や”please”を使った文章の練習をしてもらいました。

 

DAY③「英国チームを応援しよう！」

イベントは早くも３日目。クラスメイトの仲がだんだん深まってきました。

 

毎日行っているアイスブレイクアクティビティー（＝英語のゲーム）も盛り上がりが加速していました。

（このゲームは「Simon Says」で、指示出し役をやりたい人が殺到するほど、大変盛り上がりました。）

 

３日目のメインアクティビティーは「イギリス発祥のスポーツ体験」和「英国チームにお手紙を書こう！」和かなり内容の濃いアクティビティーでした！

 

あなたは「イギリス発祥のスポーツ」ってご存知でしょうか？

 

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思いつきました？（笑）

 

実はイギリス発祥のスポーツはいくつかあって、."サッカー」「ラグビー」「クリケット」「ゴルフ」などがあります。（写真はクリケットです）

その中でも、今回は「ラグビー」と「クリケット」重点关注本場のイギリス人講師をオンライン（Zoom）で繋がり、ラグビーやクリケットの歴史やプレーの仕方を教えてもらいました。

 

クリケットって日本でほとんど馴染みがないと思いますが、クリケットはボールの投げ方や打ち方が野球とは違っているので、生徒さんみんなが面白がってやってくれました。

 

そしてもう１つのメインアクティビティーである「英国チームにお手紙を書こう！」是

このアクティビティーでは、オリンピックの英国代表チームにお手紙を書いて応援ビデオメッセージを撮りました。

 

手紙に好きなスポーツの絵を書いてもらったら、皆さん自発的にユニオンジャックの絵やビッグベンなどイギリス選手が喜びそうな絵をたくさん書いてくれました。

 

これを英国チームの方々が見ると絶対に喜んでもらえる内容ばかりで素晴らしかったです！

 

DAY④「アメリカ英語とイギリス英語」と「まとめ」

サマースクールも最終日４日目となりました。

 

毎日「メインアクティビティー」があるなかで、サブアクティビティーとして参加者からとても人気だったのが「GLIオリンピック」就是这样。

 

这是室内で「走り幅跳び」と「垂直飛び」を行い、誰が一番遠く飛んだか競ってもらうゲームアクティビティー就是这样。

各生徒さんに記録する人、記録を図る人の役割をしてもらい、「どれくらい飛んだ！？」など、みんな集中して楽しくゲームに参加してくれました。

 

最後はオリンピックらしく金・銀・銅メダルを渡して、ヒーローインタビューとしてメダリストに「名前は？」「年齢は？」「好きなスポーツは？」と英語で質問をしてもらいました。

 

４日目のメインテーマは「アメリカ英語とイギリス英語」在日本語にも訛りがあるように、英語にも訛りや同じものを言ってても単語が違うことを学んでもらいました。

 

例えば、私たちはアメリカ英語を学びますが、実際のところ「french fries(米)＝chips(英)」 「chips(米)＝crisps(英)」「elevator(米)＝lift(英)」など、同じ意味なのにイギリス英語だと単語が異なるんです。

 

これもゲームにしてアメリカ国旗とイギリス国旗を使い、「アメリカではこれ何ていう？」「イギリスでは何て言う？」ゲームを行いました。

 

生徒さんみんなが一番笑ったのは、アメリカでは「ズボン」のことを”pants”と呼ぶけど、イギリスで”pants”というと「下着」になることを教えるとみんな面白がってくれました。そういうことも知ると異文化って面白いですよね？

 

そして、最後には今回のサマースクールで学んだ単語やアクティビティーをおさらいし、楽しくたくさんの学びがある４日間となりました。

 

この他にもサマースクール中に、イギリスチームの練習場周辺を見学しに屋外へ出かけました。（モニュメントの前で記念写真を撮りました）

競技場周辺はイギリスチームを迎えるためにユニオンジャックがあちらこちらにあり、「GO G.B.！」のサインがたくさんあったので、それをバックに記念撮影を行いました。

 

せっかくの夏休みなのに、コロナ禍でなかなか旅行に行けない、、そんな中、今回の「GLIサマースクール」が生徒さんにとって少しでも思い出に残る日々になれば嬉しいですし、

 

このサマースクールを通じて、英語が好きになったり、もっと海外やイギリスに興味を持ってくれたら、私たちは本当に嬉しく思います^ ^

 

ご参加いただいた、参加者の方々、そしてサポートしてくださった保護者様、本当にありがとうございました！

 

これからも楽しいだけでなく、たくさんのグローバルな学びを提供できればと思いますので、今後ともよろしくお願いします。

 

GLI Erica.