以下是本年度通过的英语语言能力测试的结果摘要！

大家好！　我是来自 GLI 的村本。

2020 年 第三次英语水平测试的结果已于近期公布！

在本博客的末尾，您还将看到今年的成果✨。

 

2020 年第 3 次 许多人成功申请！

这次我考了 3、4 和 5 级。10 名学生全部通过考试。!

真没想到......在第 2 层。3 年级。领导的4 票通过。我做到了🥇。

 

今天，我们要向大家介绍的是通过测试✨的学生中取得优异成绩的几位。

 

第一轮结果

\ЈE, 小学三年级（DD 班），二级（二级成绩合格），第一及格/。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

这名学生已经在我们的 CC/DD 班学习了两年。

他是对阅读书籍和英语非常感兴趣的孩子之一。

他在上一次 "赠送日 "上赠送了《阅读》📖，而在上一次 "赠送日"🎤上，他接待的是一名小学生。

 

言归正传...

事实上这是 E 女士第一次参加二级考试，也是她第一次获得如此高的分数。"写作满分"。是胜利的主要因素。✨

他是个很棒的孩子，一直都很努力，但他也说，DD 课上的 "写作 "练习对他帮助很大。

 

↓DD 类 Wiriting 实践示例↓。

↓ 个人工作表 ↓。

虽然仍有拼写错误，但可以看出她已经习惯写 ✍。

所有 10 名学生都通过了第二次考试！

在我们介绍的学生的带领下，参加第一次测试的 10 名学生也全部通过了第二次测试（英语面试）！

 

这次我想提请你们注意的是......

只因为他们"通过"。他们不是没有通过考试，而是没有一个人通过考试，只差一点点就能达到录取标准！

也就是说许多学生都在高年级及格线以上，或接近及格线。首先要做的是

 

请看下面的分数👇。

 

 

事实上......这是 GLI 学生的优势之一✨。

在我们学校的小学通勤班里。[每周 90 分钟 x 2 节课堂课程 + 每周 25 分钟 x 2 节 Zoom 家庭课程]。和每周四次英语课。纳入课程。

那结果和他们每天的努力导致了这样的成绩✨。

 

什么是 CLIL 沉浸式教育？

'就读于丹麦语班的三年级学生达到二级水平（二级合格分数）。) 你是如何通过第二次考试的？

关键在于CLIL.和学校自己的小学课程如果您对这些信息感兴趣，请访问以下网站，这些网站已在以前的相关博客中进行了总结。

*下面博客中的优惠活动已经结束。

 

什么是 CLIL...学习英语"，而不是 "学习英语"。做。

这是指一种主要通过英语教授某一学科或学科领域（如数学、科学、社会学、音乐、体育、家政学等）的学习形式。

​CLIL 的主要特点是强调对学习内容的理解，注重学习者的思维和学习技能（认知），培养学习者的交流技能，提高学习者的文化意识或跨文化意识。跨文化）意识。

 

 

2020 年英语水平测试及格结果

第 2 级（4 名学生） 

小学三年级 E、DD（二年级成绩基本合格）

5 级 T，DLR。

小学五年级 T-kun EE（二年级成绩基本合格）

小学 6 R. DLR.

 

第 3 级（12 名学生）

小学 2 年级 K-kun DD STEAM（2 级合格成绩）

2 级 S，CC.

3 级 E、DD（通过 2 级评分）

3 年级 Y EE

4 E 级，DD.

五年级 T、EE

5 级，N 君 EE

五年级 K. DD STEAM

5 级 C，DD。

5 级 T，DLR。

五年级 S. DD STEAM

6 级 A EE

 

第 4 级（6 名学生）

初级 1 R-kun CC（2 级通过分数）

小学 2 级 S，CC（几乎达到 3 级及格分数）

3 年级 S，CC。

3 年级 K、DD（3 年级及格分数）

四年级，H. DD STEAM

小学五年级 C、DD（3 级合格成绩）

 

第 5 级（4 名学生）

1 Y 级，CC.

2 年级，M. CC.

2 级 S，CC.

小学 4 H 级，CC.