尼泊尔！尼泊尔在哪里？哪个国家？

大家好，我是 GLI 代表 Kaburaki。

 

正如今天的标题所示。尼泊尔那是哪里？哪个国家？"但令人惊讶的是，GLI 的学生目前正在这个国家进行考察。

孩子们于 8 月 16 日从成田出发，虽然起初他们因长途跋涉而感到疲惫，但经过五天的时间，从照片中可以看出，他们的表情一天比一天灿烂。

 

一位参赛学生的母亲说。我完全没有他的消息！"与我们联系的人悲喜交加。

 

关于我们活动的更多详细信息，我们将在您返回日本后向您提供，但我们还是想向您展示一些我们迄今为止活动的照片。

 

我们有很多在日本无法体验到的经历，比如骑大象、用英语与当地人交流、体验尼泊尔的文化和自然等等。

(其他考察照片见GLI 官方 FB 页面检查！点击这里 →。GLI 官方 FB 页面)

 

GLI 对英语教育的期望再次得到实现。

GLI 的母公司开办辅导学校已有多年。这次孩子们脸上洋溢着笑容，我们相信成立 GLI 的目的之一已经达到。

 

就是这样。你应该从小学开始看世界！'这意味着

 

如今，日本儿童的学习欲望和憧憬未来的能力正在逐年丧失。原因有很多，其中之一是我缺乏经验（行动）我想是的。

 

激励不是教出来的。你告诉他们如何提高积极性并不重要！无论你怎么告诉他们要提高积极性，他们都不会提高、只有当我们采取行动时，"动力 "才会增加。看到陌生的风景，与人会面交谈，一起创造一些东西--这样做，内心总会有所感触。

这（说话人身边的事物或人物（包括说话人），或说话人表达的想法）"有机会去感受一些东西"在日本社会中，这种现象确实有所减少。

 

许多日本儿童只能生活在学校、家庭和补习班的三角地带。今年夏天，很多孩子都要上补习班。

 

当然，基本的学习技能很重要。但还有更重要的东西，也是成年人很难掌握的，那就是"感受心灵"、"动力引擎"。是

 

如果心脏和感受意愿分别是肺和心脏，那么视觉和听觉就是氧气。大量的氧气被肺部吸收并输送到心脏。就这样，你的所见所闻随着血液流遍全身。

 

没有氧气，细胞就无法生长。对孩子们来说，经历就是新鲜的氧气，经历多了，他们的肺活量和心率就会增加。这看似是一种迂回的生活方式，但当他们长大后，一定会展现出自己真正的价值、经验"。研究报告说

下面是一位工作人员发给我们的一位学生的评论（也是在 FB 上）。

 

回日本后，你想对妈妈说什么？对于这个问题我想请我刚出生的弟弟在他十岁的时候来尼泊尔！'他回答说。去之前还不能从母亲身后走出来的小学生们，现在正和尼泊尔孩子们一起快乐地学习。

 

在这个时代，"生活热情 "真的很重要。

时代发生了巨大变化。我们生活在一个 "生活热情 "非常重要的时代，而生活方式本身的价值也在多样化。

 

即使是入学考试，也不是以知识为导向，而是重视和接受广泛的学习（如 AO 入学考试）。现在，我们可以

 

如果花同样的钱，过同样的暑假，作为家长，您会选择哪个？哪个会让您的孩子更快乐？现在确实是困难时期，但事实上这并不是一个二元问题。

 

当积极性和兴趣高涨时，孩子们自然希望了解更多，学习更多。当孩子的身心都充满活力时，他就是一个想要学习、渴望学习的人。

 

我认为，今天成年人的职责就是培养这种动力。没有不上进的孩子。

 

我们只能希望教育环境和成人的参与能够尽快意识到这一点，希望制度和观念能够改变，让每个孩子的存在都尽快变得有意义。

 

我认为成年人应该承担起教育模式转变的责任，从让他们得分到激励他们。

 

三四年级的孩子整天上补习班，成绩不好，想发火的家长去哪儿了？社会在变，时代在变。教育、升学、高考的形式也在变。

 

在这个时代，每个人都能接受真正有意义的教育，没有刺激，也不会伤害孩子。

 

GLI 代表 Kaburaki

 

 

附注 2：免费礼品（针对幼儿园儿童）

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