英语演讲比赛 "报告！

7 月 14 日星期日，GLI 的学生们。演讲比赛进行！

主题食物"。就是这样。

在 "食物 "方面，学生们自选了一个主题，并与一名 GLI 教师合作进行研究，然后用英语在学生和家长面前展示。

当天有七名学生提交了提名，题目包括 "日本甜点"、"食物链 "和 "美国与日本的食物差异"，所有这些都是独特、有创意的精彩演讲！

我们想在此介绍他们的一些演讲视频。我们很高兴看到他们的勇敢^ ^。

故事

Y 两年前来到 GLI 学习。

起初，他们虽然会写字母表，但却不会写由三四个单词组成的英语单词，如 "big "和 "cat"。

虽然中间有半年的休息时间，但她在 GLI 经过近两年的努力，现在已经能写出 "孩子 "和 "之间 "等难写的单词，并能说写自己想说的话，如 "我有一支黑色的钢笔"。

她现在能与老师进行简单而自然的对话，我们对她的进步感到惊讶。

(视频声音可能较小，请调大音量欣赏视频）

故事

F 当时 10 岁，已经在 GLI 学习了四年半。

当我开始在 GLI 学习时，我甚至不会写字母表，这在现在看来是不可想象的。

现在，我可以用英语表达自己的观点，就像在这次演讲中一样，我可以就某些话题写作并发表自己的看法。

她还能阅读复杂的英语句子并正确书写单词。她的发展速度令人惊叹！

(视频声音可能较小，请调大音量欣赏视频）

故事

K 当时 13 岁，两年前开始在 GLI 学习。

在 GLI 学习了一年英语后，我前往美国学习，以进一步提高英语水平。

在 GLI 老师的建议下，她决定离开日本，去提高自己的英语水平。

刚开始在 GLI 学习时，我只能写一些简单的单词和句子，但在美国学习后，我现在可以用英语简单流畅地表达自己的观点。

我希望 GLI 的学生能像她一样挑战自我，我们也希望向学生传递英语的乐趣，让他们觉得自己想出国学习英语！

(视频声音可能较小，请调大音量欣赏视频）

我还想介绍更多的学生，但他们的演讲都非常精彩！

有些人觉得，"我的孩子能用英语进行演讲或演示吗？实际上，有些家长在看到孩子的演讲时会感到惊讶。

我们将尽最大努力拓展这些孩子的潜能！

GLI 員工：卡娜

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