主题是 "瑞典"[国际日] 活动报告！

大家好，我是来自 GLI 的 Tola。

 

10 月 2 日（星期日），GLI 最受欢迎的活动之一，即最近的组织了国际日活动。以下是研究结果摘要！

今年的主题国是瑞典就是这样。

我们再次收到了大量询问。多达'20'名学生。参加了此次活动！(第二张照片，因为一张照片放不下）

在本博客中这个国际日你做了什么？本书的内容将帮助您了解希望您喜欢这本书。

 

什么是国际日？

首先，简要介绍一下国际日、每次活动都会选择一个主题国家，通过这种有趣的方式来了解这个国家。是

 

这一次GLI 的第一个 "瑞典"。作为主题国、与瑞典有联系的'客人'。并有机会用英语与他们交流。(嘉宾 "小奈"）。

国际日的主要特点之一是预研究"。这就是所谓的

 

这是因为当天的活动这不仅 "很有趣"，而且对学生自身的知识保留和对该学科的进一步兴趣也很有帮助。我们去过

 

在这次活动中你做了哪些研究，学到了什么？根据参与者的英语水平将他们分成若干小组，并要求他们在 15 分钟内分享以下内容

 

然后，所有参与者再次聚集在一起，要求每个小组的代表介绍这次所有参与者都做了哪些分享？与会者被要求介绍

 

出乎意料的是，所有参与者都提前做了调查，而且在食物、活动、季节和运动方面的内容也各不相同！他们都很棒！

 

代表分享结束后，我被要求从不同角度再次分享 "瑞典"。

内容重点关注学生研究的深度内容以及日本与世界其他国家的差异。已交付。

从学生的角度看是时候了解更多你不知道的事情，并进一步认识日本与世界其他国家的不同之处了。该公司已成为

与演讲嘉宾互动

也是国际日的主要特色之一。这次我们邀请了与瑞典有缘的 "Nak"、相互交流，如聆听有关他们在瑞典经历的故事，并用英语提问这是在服用。

与演讲嘉宾互动后这次是关于瑞典的 "测验"。我们做到了。另一个惊喜是，还在上小学低年级的学生们竟然答对了所有问题！我想这是因为他们感兴趣并参与其中！我非常高兴。

最后，活动在主题国熟悉的国际日 "印章 VISA "中落下帷幕！

参与该项目的学生有我学得很好，还积极向客人提问，这让我了解了日本和日本之间的差异，感受到了多样性的重要性我想是的

 

怎么样？国际日的美妙之处在于，它不仅仅是学习，不仅仅是玩乐，而是对其他国家的更多探索。

 

明年的国际日2023 年 2 月 23 日就是这样。我们希望您能来拜访我们！

 

感谢您阅读我的博客。

 

GLI 工作人员 Tiger（日语译名：Hikari）